"El Cuerpo"
¿Cómo andan en casa? ¿Cómo la están pasando? Soy Fer, el profe de Juegos Dramáticos.
A partir de ahora vamos a contar historias utilizando nuestro cuerpo.
Para empezar, exploremos el movimiento. ¿Qué tan rápido o lento nos trasladamos? ¿Qué tan alto o bajo llegamos? ¿A qué lugares vamos? ¿Dónde nos detenemos? ¿Cómo nos comunicamos con elcompañero/a?
Ahora sí, comencemos con el primer juego!
Ejercicio 1:
Van a movilizarse al ritmo de una pandereta, un toc toc o simplemente las palmas, sin caminar en círculos, mirando al frente y evitando chocarse con otros. Cada golpe va a ser un paso, pueden variar la velocidad, si se golpea más rápido se va a acelerar el paso, si se hace más lento van a desacelerar la caminata. Cada vez que se produzca un silencio, del instrumento o las palmas, tienen que crear una estatua, la estatua debe estar en uno de los tres niveles de altura (alto, medio o bajo). Esto se va a repetir hasta que todos hayan pasado por los tres niveles.
Luego van a buscar distintas formas de caminar:
- como si perdieran el colectivo
- en el desierto
- esquiando
- bailarines de ballet
- perdidos
Y, para terminar, van a tener que imitar la forma de caminar de otra persona que esté
participando. El juego no termina hasta que todos hayan sido imitados.
Miremos estas imágenes en donde podemos ver distintos cuerpos en movimiento pero al ser
fotografiados han quedado estáticos.
Ahora llegó el momento de actuar y de ser espectadores
Ejercicio 2:
Vamos a realizar esta actividad junto con otras personas que estén en nuestro entorno y si podemos hacemos grupos con no más de cinco personas (por ejemplo, en casa puede ser un grupo de dos familiares y otro grupo de tres familiares, cuando no les toque pasar van a ocupar el rol de espectadores, es importante no hablar mientras otros actúan.
Cada uno de los grupos va a elegir un lugar para que transcurra la escena:
-Peluquería
-Restaurante
-Escuela
-Casa abandonada
Como estamos trabajando el cuerpo, no se va a poder hablar en la improvisación.
La historia debe tener un principio (donde se presentan los personajes), un desarrollo y un final. Los que son espectadores tienen que prestar mucha atención, porque cuando terminen de pasar todos, van a tener que compartir con el resto todo lo que vieron.
Para finalizar esta segunda propuesta les propongo las siguientes preguntas para que puedan dialogar sobre lo que cada grupo realizó:
¿Entendieron cuál fue el principio, el desarrollo y el final?
¿Les costó improvisar sin palabras?
¿Transformaron partes del cuerpo?
Y todas las preguntas que surjan…
Espero que todos ustedes se encuentren muy bien.
¡Hasta el próximo encuentro virtual!
Profesor de Juegos Dramáticos Fernando Fanelli